Koulunkäynninohjaajien ammatilliset opintopäivät

OHJELMA                                                                                             

Koulunkäynninohjaajien ammatilliset opintopäivät  
22.–23.4.2023 Scandic Pasila, Maistraatinportti 3, 00240 HELSINKI

Lauantai 22.4.

10.00–10.45
Opintopäivien aloitus, esittelyt ja käytännön asiat                              
Koulutusasiantuntija Tomi Engström, Jyty ry

10.45–11.45
Selkeytä toimintaa ja tue vuorovaikutusta koulussa ja luokassa

Sosiologian dosentti, työnohjaaja, asiantuntijakouluttaja Antti Maunu

Ohjaus on nyky-yhteiskunnassa korvaamatonta, mutta usein heikosti tunnettua työtä. Koulutuksessa käydään läpi, millaista on hyvä ohjaus ja miksi se on tärkeää lapsille, nuorille ja koko yhteiskunnalle.

11.45
Lounastauko

12.45-14.15

Koulunkäynninohjaajan työhyvinvointi ja jaksaminen

Antti Maunu

Ohjaustyö on palkitsevaa, mutta usein kuormittavaa. Osuudessa keskustellaan oman ja yhteisen työn eri puolista. Missä olemme parhaimmillamme? Mikä voisi työssämme olla paremmin? Mikä auttaa tai auttaisi viihtymään työssä?

14.15              
Kahvitauko

14.45-17.00

Avaa lapsen / nuoren aivot oppimaan

Professori, aivotutkija Minna Huotilainen

Saat uusimman tiedon aivojen ja oppimisen yhteydestä. Miten aivotutkimuksen tietoa voi soveltaa koulun arjessa? Tässä koulutuksessa tutustumme neurotieteen tutkimustulosten käyttöön sekä koulunkäynninohjaajan oman työn kehittämisessä että koulun arkeen liittyvissä kokeiluissa. Koulutus sisältää käytännöllisiä tapoja kehittää omaa työtään ja auttaa lapsia ja nuoria voimaan ja oppimaan paremmin.

19.30              
Iltaruokailu majoittuville

Sunnuntai 23.4.

9.00-10.00    

Ajankohtaista koulunkäynninohjaajien työstä

Tomi Engström

10.00

Tauko

10.15-11.30

Syvyyttä vuorovaikutukseen – sanaton viestintä paljastaa tunteet

Turvallisuuden ja kehonkielen asiantuntija, tietokirjailija Sami Sallinen

Sanaton viestintä on usein puhetta rehellisempää, minkä vuoksi sen oikea tulkinta syventää kommunikaatiota ja vähentää väärinymmärryksiä. Erityisesti koulutyössä on tärkeä pystyä tunnistamaan eri lähtökohdista kumpuavien tunnetilojen merkitys kommunikaatiossa, jotta vuorovaikutus on avointa ja luottamusta rakentavaa. 

Valmennuksen sisältö

– Sanattoman viestinnän tulkinnan periaatteet

– Sanattoman viestinnän hyödyntäminen varhaiskasvatustyössä

– Kuinka rakentaa luottamus

– Skannauksen kolme tasoa

– Kuinka saada rehellisiä vastauksia ilman kysymyksiä

– Käytännön harjoittelua

Sami Sallinen on tehnyt uran poliisissa mm. peitetoimintaoperaatioissa, rikostutkijana ja huumepoliisissa.

11.30-12.00  
Kahvitauko ja huoneiden luovutus

12.00–13.30
Edellinen aihe jatkuu…      

Sami Sallinen

13.30
Opintopäivien päättäminen ja lounas